INFORME 2025

2 DO INFORME DE LABORES 2024-2025 DR. JAVIER SALDAÑA ALMAZÁN 21 TRANSFORMACIÓN DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO: DELPAPELALAERADIGITAL La digitalización en la Universidad Autónoma de Guerrero ha sido una herramienta clave para modernizar los procesos académicos y administrativos, ampliar la cobertura educativa, y fortalecer la toma de decisiones basada en datos, consolidando así una institución más eficiente, transparente e innovadora. Por ello, desde hace algunos años, la UAGro desarrolla un innovador proceso de transformación digital como eje estratégico de su cambio institucional. La etapa actual de este proceso es resultado de una visión progresista contenida en el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2023-2027, presentado por el Dr. Javier Saldaña Almazán en este rectorado, y constituye una respuesta oportuna ante los desafíos que enfrenta la educación superior en un mundo cada vez más globalizado. Hay un antes y un después de la digitalización integral de la UAGro; ello es visible en los logros alcanzados y el impacto positivo que ha tenido en estudiantes, docentes, personal administrativo y en la sociedad guerrerense en general. Antes de la digitalización: retos y limitaciones en la gestión universitaria Previo a la implementación de tecnologías digitales, la UAGro, como muchas universidades públicas del país, enfrentaba serios desafíos derivados de procesos manuales, centralizados y poco eficientes. Las gestiones académicas y administrativas eran extensas, requerían de presencia física constante y estaban expuestas a errores humanos o retrasos innecesarios. Por ejemplo: la inscripción y reinscripción escolar se realizaba de forma presencial, con largas filas; la documentación era en papel y con limitadas medidas de seguimiento; expedientes estudiantiles almacenados en archivos físicos, expuestos al deterioro o pérdida; la evaluación docente, la gestión de tutorías y la oferta de cursos de actualización también eran procesos presenciales, desarticulados y fragmentados; la administración universitaria operaba con sistemas poco integrados, dificultando el análisis estratégico y la rendición de cuentas oportuna; la educación a distancia era prácticamente inexistente en los niveles de bachillerato, licenciatura y posgrado, y la posibilidad de ampliar la cobertura a través de medios virtuales era limitada, en parte por la carencia de una infraestructura tecnológica sólida. En este contexto, se crea el Sistema Integral de Información Administrativa (SIIA) y Red UAGro, cuya misión era integrar los sistemas principales (Financiero, Recursos Humanos y Administración Escolar) en una sola base de datos, de acuerdo a los lineamientos y CAPÍTULO 2: TRANSFORMACIÓN DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO: DEL PAPEL A LA ERA DIGITAL